رابطه استحکام خانواده با میزان اضطراب در دانش آموزان متوسطه اول ساجده شهرستان البرز

چکیده

پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی می‌باشد. در این پژوهش رابطه بین متغییرهای استحکام خانواده و اضطراب در دانش آموزان متوسطه اول مورد مطالعه قرار می‌گیرد. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه ساجده شهرستان البرز می‌باشند. به دلیل گستردگی جامعه مورد تحقیق اعضای نمونه با توجه به تحقیقات پیشین تعداد 120 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده از کلیه پایه­های تحصیلی موجود انتخاب شده‌اند. ابزار مورد استفاده در این تحقیق  پرسشنامه انسجام خانواده اولسون(1999) و پرسشنامه اضطراب اسپنس(2007) است. داده‌های بدست آمده با استفاده از روش همبستگی پیرسون و روش تحلیل رگرسیون چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بیـن استحکام خانواده با اضطراب دانش آموزان رابطه وجود دارد. یافته‌ها بیانگر آن اسـت که بیـن استحکام و اضطراب همبستگی مستقیم وجود دارد. بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که یافته‌های پژوهش مؤید اثر عوامل شخصیتی و انگیزه بر هیجانات می‌باشد.

کلید واژه: استحکام خانواده- اضطراب- دانش آموزان، دبیرستان ساجده، شهرستان البرز